Truc psihologic pentru a-i face pe copii să învețe
Mulți părinți se confruntă cu comportamentele necontrolate ale copiilor, iar abordarea autoritară poate agrava situația. Cercetările efectuate pe aproape 1.500 de adolescenți sugerează că parentingul controlant generează o stare motivațională în care copiii sunt determinați să facă opusul a ceea ce li se spune, din cauza amenințării percepute la adresa libertății lor.
Tehnica psihologică pentru a reduce rezistența
Atunci când copiii refuză să îndeplinească o sarcină, cum ar fi temele pentru acasă, o metodă eficientă este utilizarea unei tehnici psihologice. Un exemplu clasic este întrebarea unui medic către un copil: „Vrei să faci o injecție sau două?” Copiii aleg de obicei „una”, ceea ce le oferă un sentiment de control. Această întrebare introduce o alegere falsă, concentrându-se pe decizie în loc de frica de ace.
Exemple de alegeri false pentru teme
Întrebările care pot fi folosite în acest context includ:
- „Vrei să finalizezi temele pentru săptămână sau să te concentrezi doar pe zilele următoare?”
- „Vrei să citești tot capitolul în seara aceasta sau doar primele cinci pagini?”
- „Preferi să termini eseurile azi sau să începi cu schița?”
Aceste întrebări oferă copiilor o iluzie de alegere, ceea ce îi poate ajuta să se angajeze mai ușor în sarcinile dificile.
Oferirea de opțiuni pentru copii mai mari
Pentru copiii mai mari, este benefic să le oferiți opțiuni acceptabile pentru dumneavoastră, cum ar fi:
- „Trebuie să facem aceste treburi înainte de petrecere. Vrei să îți cureți camera sau să speli vasele?”
- „Trebuie să te pregătești pentru SAT. Vrei să lucrezi la Matematică sau la Comprehensiune?”
- „Preferi să redactezi eseul la computer sau să-l scrii de mână?”
Aceste strategii oferă copiilor un sentiment de control și o alegere limitată, ceea ce poate conduce la o motivație mai mare și la un angajament mai bun în realizarea sarcinilor.
Impactul asupra motivației și performanței academice
Un studiu realizat pe 36 de cercetări, publicat în Educational Psychology Review, a constatat că sprijinul părinților pentru sentimentul de autonomie al copiilor duce la o motivație mai mare, o implicare mai bună și o performanță academică superioară. Astfel, oferindu-le opțiuni, părinții nu le impun ce să facă, ci le facilitează alegeri care îi pot ajuta să progreseze.
Concluzie
Prin aplicarea acestor tehnici psihologice, părinții pot îmbunătăți atitudinea copiilor față de învățare și pot facilita un mediu mai pozitiv pentru realizarea sarcinilor școlare.
